[2024년도] 32권 1호 - 박은정, 서은정, 송영근: 초등학생의 캠핑 활동과 환경 역량에 대한 탐색적 연구 - 캠핑 경험, 빈도, 유형을 중심으로 -

[2024년도] 32권 1호 - 이간용, 임미연: 오스트레일리아 HASS 초등지리 교육과정의 최근 변화 특성 및 함의

[2024년도] 32권 1호 - 성정원, 김주후: 지리교과 정의적 성과와 자기 주도적 학습 준비도 간의 관계

[2024년도] 32권 1호 - 강창숙: 고등학교 한국지리 교육목적과 목표

[2024년도] 32권 1호 - 손은영, 이상율, 최재영: 세계시민성에 관한 교사의 인식 비교 - 지리 교사와 타교과 교사의 차이를 중심으로 -

[2024년도] 32권 1호 - 남호엽: 볼노(Bollnow)의 체험공간론과 장소의 페다고지

[2024년도] 32권 1호 - 김하나, 임은진: 지리과에서의 사회 정의 교육 방향 설정 및 수업 프로그램 개발

[2024년도] 32권 1호 - 윤옥경: 초등 예비교사의 사회과 수업 실행과 교수학적 변환에 대한 고찰 - 2015 개정 교육과정에 근거한 ‘교류’ 수업을 중심으로 -

[2024년도] 32권 1호 - 박진영, 이보영: Bloom의 신교육목표분류체계를 활용한 2015 개정 여행지리 교육과정 성취기준의 인지적 영역 분석

[2024년도] 32권 1호 - 양병일: 우리나라 사회과 교육의 저출산･고령화 내용 분석 - 2015 및 2022 개정 교육과정 및 중학교 사회 지리 영역의 교과서 분석을 중심으로 -